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【資訊】研究兒童活動的心理特征 空間設計展示形式

來源:http://www.diydiabetescare.com/news/135.html      發布時間:2016-06-12

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【資訊】研究兒童活動的心理特征 空間設計展示形式

1)聚眾性。當兒童發現別的孩子在遊戲時,就非常想參與並加入遊戲。

2) 主動性。兒童常為體驗快樂而遊戲,因而遊戲是一種具有主動性行為。遊戲中任何新的發現、行動的自由、成功的體驗都會給她們帶來喜悅。這使她們不斷在遊戲中嚐試、發現、練習與表現,表達意願,宣泄情緒和展示能力。

3) 連續性(隨意性、移動性) 。好奇和好動的特點使兒童活動既不定時也不定點,不僅在指定場地上(具備傳統器械的兒童遊戲場) 活動,還有可能到達具有吸引力的潛在的活動場地,並且停留的時間也會更長。比如從家門口、到宅前空地、到人行道、再玩到街頭,即兒童的遊戲是連續而隨意的。

4) 探索性。好奇心使兒童善於發現遊戲中更隱含的東西,如卵石、掉落的紐扣和小飾品、樹枝等,並愛擺弄可塑性強的沙、泥土、積木、油泥等。他們還很愛冒險,雜草眾生、無人看管、具有一定神秘色彩的場所都是孩子們喜歡光顧的地方。

5) 專注性。兒童在活動時往往過於專注,而忽視周圍環境的刺激,一旦投入到遊戲,就會忘乎所以,而忽視潛在的安全隱患。

6) 親自然性。兒童活動喜歡接近草地水池和泥沙,喜歡在草地上奔跑研究,研究兒童活動的心理特征作各種活動。

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空間設計包括商業展示設計,家居內設計,商業店麵設計。 可以是家居飾品可以根據居室空間的大小形狀、主人的生活習慣、興趣愛好和各自的經濟情況,從整體上綜合策劃裝飾裝修設計方案,體現出主人的個性品位。

靈動空間

靈動是不把空間作為一種消極靜止存在形式,而是尋找靈性,發揮可變、流動、新潮、靚麗的空間形式。

穩固空間

穩固空間是一種經過深思熟慮的使用不變、功能明確、位置固定的空間,因此可以用固定不變的界麵圍隔而成。

開敞空間和封閉空間

開敞空間是外向性的,限定度和私密性較小,開敞的程度取決於界麵的圍合、開洞的大小以及啟閉的控製能力等。

虛擬空間和迷幻空間

虛擬空間是指在界定的空間內,通過界麵的局部變化而再次限定的空間,沒有十分明顯的隔離形態,也缺乏較強的限定性,是隻靠部分形體的啟示。

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