【原創】幼兒園裝修後有異味怎麽辦？ 幼兒園環境設計的價值

來源：http://www.diydiabetescare.com/news/169.html      發布時間：2016-09-29

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植物去除異味清除有害物質的原理

吊蘭、蘆薈、虎尾蘭能大量吸收室內甲醛等汙染物質，消除並防止室內空氣汙染;茉莉、丁香、金銀花、牽牛花等花卉分泌出來的殺菌素能夠殺死空氣中的某些細菌，抑製結核、痢疾病原體和傷寒病菌的生長，使室內空氣清潔衛生。大多數植物白天進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣;夜間進行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。而有些植物則相反，如仙人掌就是白天釋放二氧化碳，夜間則吸收二氧化碳，釋放氧氣，這樣晚上居室內放有仙人掌，就可補充氧氣幼兒園，幼兒園裝修後有異味怎麽辦？利於睡眠。

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幼兒園環境可謂是一門 “隱形的課程”，在開發幼兒智力，促進幼兒個性發展方麵有不可低估的教育意義。目前，幼兒園也是越來越重視幼兒園環境設計，給孩子一個健康良好的發展環境。

環境設計可開發幼兒智力

馬克思說：“人創造了環境，同樣環境也創造了人。”牆麵、活動區等是在課程實施中環境的一部分，它們以直觀形象的方式和材料記錄下已經和正在實施的課程 的種種，使課程不斷的延伸。如讓孩子們在活動中不裝修斷幼兒園環境設計的價值發現問題，進而解決問題，使舊問題的解決產生出新問題，因此不斷的創設和完善環境的過程也就是不斷的拓 展、延伸課程。

環境設計可引導幼兒有環保的意識

在各區域的環境創設中，都有幼兒提供的材料與作品，是他們參與班級環境設計的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程，培養他們從小就有變廢為寶，不浪費任何資源的環保意識。

讓幼兒感受到快樂

幼兒園環境設計應以幼兒為主，讓幼兒參與其中，使幼兒在自己動手創造優美環境的過程中，體驗到成功的快樂，這種快樂使他更自覺地關心周圍事物，產生新的期待。

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