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幼兒園裝修設計遊戲設施應該注意哪些方麵 幼兒園環境設計對孩子有哪些啟蒙

來源:http://www.diydiabetescare.com/news/179.html      發布時間:2016-10-30

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兒童空間設計---遊戲設施的注意點:

①盡量避免用金屬等材料,以保證兒童的安全;

②兒童天性喜歡攀登,其難易程度代表著不同的挑戰水準,可以設置不同的物體、樹樁、石頭、網、梯子等等,這樣可以獲得不同程度的挑戰感;

③局部應充分考慮可變性,特別是周期性局部增減複合性器具,保持其新奇感和吸引力;

④盡可能放置些不同活動內容的器具,增加遊戲器具的選擇性,豐富活動內容;

⑤如果有一定的空間,可以放置不帶發動機的真車,如:退役的汽車、船、車廂,經過裝修後可以做成玩具,兒童能夠觸摸、觀察他們平日想做而又無法實現的事。這種意外的收獲,使兒童興奮、新奇,為他們提供了一種嚐試性和創造性的活動空間,使他們可以真正體驗平時無法體驗的經曆;

⑥可移動的組合體、操作繁瑣、複雜的遊戲器具更富有創造力、更具魅力。可移動式的組合體既滿足兒童參與的要求,又可以豐富活動內容遊戲,遊戲設施應該注意哪些方麵可謂一舉兩得。

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幼兒園環境可謂是一門 “隱形的課程”,在開發幼兒智力,促進幼兒個性發展方麵有不可低估的教育意義。目前,幼兒園也是越來越重視幼兒園環境設計,給孩子一個健康良好的發展環境。

環境設計可開發幼兒智力

馬克思說:“人創造了環境,同樣環境也創造了人。”牆麵、活動區等是在課程實施中環境的一部分,它們以直觀形象的方式和材料記錄下已經和正在實施的課程 的種種,使課程不斷的延伸。如讓孩子們在活動中不斷發現問題,進而解決問題,使舊問題的解決產生出新問題,因此不斷的創設和完善環境的過程也就是不斷的拓 展、延伸課程。

環境設計可引導幼兒有環保的意識

在各區域的環境創設中,都有幼兒提供的材料與作品,是他們參與班級環境設計的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程,培養他們從小就有變廢為寶,不浪費任何資源的環保意識。

讓幼兒感受到快樂

幼兒園環境設計應以設施幼幼兒園環境設計對孩子有哪些啟蒙兒為主,讓幼兒參與其中,使幼兒在自己動手創造優美環境的過程中,體驗到成功的快樂,這種快樂使他更自覺地關心周圍事物,產生新的期待。

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