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【全】兒童空間設計燈該如何修飾 幼兒園環境設計存在的意義

來源:http://www.diydiabetescare.com/news/194.html      發布時間:2017-01-08

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【全】兒童空間設計燈該如何修飾 幼兒園環境設計存在的意義

燈飾在兒童房間中應起到畫龍點睛的作用。過於複雜的造型、過於繁雜的花色,均不適宜設計簡潔的房間。

方便原則

大部分人都經曆過更換吸頂燈燈泡的尷尬:踩著桌文化公司設計子、踏著椅子、昂首90度,抬雙臂過頭到2。5米高甚至更高的頂棚。選擇燈具時,一定要考慮更換燈泡方便。

節能原則功能原則

不同使用功能的房間,應安裝不同款式、照明度的燈飾。兒童房應選用色彩豔文化公司設計麗、款式富於變化的燈具;

協調原則

燈飾與房間的整體風格要協調,而同一房間的多種燈具,應保持石家莊幼兒園設計色彩協調或款式協調。如木牆、木櫃、木頂的長方形陽台設計,兒童空間設計燈該如何修飾適合裝長方形木製燈;

安全原則

一定要選擇正規廠家的燈具。

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幼兒園環境可謂是一門 “隱形的課程”,在開發幼兒智力,促進幼兒個性發展方麵有不可低估的教育意義。目前,幼兒園也是越來越重視幼兒園環境設計,給孩子一個健康良好的發展環境。

環境設計可開發幼兒智力

馬克思說:“人創造了環境,同樣環境也創造了人。”牆麵、活動區等是在課程實施中環境的一部分,它們以直觀形象的方式和材料記錄下已經和正在實施的課程 的種種,使課程不斷的延伸。如讓孩子們在活動中不斷發現問題,進而解決問題,使舊問題的解決產生出新問題,因此不斷的創設和完善環境的過程也就是不斷的拓 展、延伸課程。

環境設計可引導幼兒有環保的意識

在各區域的環境創設中,都有幼兒提供的材料與作品,是他們參與班級環境設計的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果兒童的幼兒園環境設計存在的意義教育過程,培養他們從小就有變廢為寶,不浪費任何資源的環保意識。

讓幼兒感受到快樂

幼兒園環境設計應以幼兒為主,讓幼兒參與其中,使幼兒在自己動手創造優美環境的過程中,體驗到成功的快樂,這種快樂使他更自覺地關心周圍事物,產生新的期待。

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