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幼兒園裝修設計研究兒童活動的心理特征 秋葵视频安卓下载最原版幼兒園設計好在那裏

來源:http://www.diydiabetescare.com/news/202.html      發布時間:2017-02-17

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1)聚眾性。當兒童發現別的孩子在遊戲時,就非常想參與並加入遊戲。

2) 主動性。兒童常為體驗快樂而遊戲,因而遊戲是一種具有主動性行為。遊戲中任何新的發現、行動的自由、成功的體驗都會給她們帶來喜悅。這使她們不斷在遊戲中嚐試、發現、練習與表現,表達意願,宣泄情緒和展示能力。

3) 連續性(隨意性、移動性) 。好奇和好動的特點使兒童活動既不定時也不定點,不僅在指定場地上(具備傳統器械的兒童遊戲場) 活動,還有可能到達具有吸引力的潛在的活動場地,並且停留的時間也會更長。比如從家門口、到宅前空地、到人行道、再玩到街頭,即兒童的遊戲是連續而隨意的。

4) 探索性。好奇心使兒童善於發現遊戲中更隱含的東西,如卵石、掉落的紐扣和小飾品、樹枝等,並愛擺弄可塑性強的沙、泥土、積木、油泥等。他們還很愛冒險,雜草眾生、無人看管、具有一定神秘色彩的場所都是孩子們喜歡光顧的地方。

5) 專注性。兒童在活動時往往過於專注,而忽視周圍環境的刺激,一旦投入到遊戲,就會忘乎所以,而忽視潛在的安全隱患。

6) 親自然性。兒童活動喜歡接近草地水池和泥沙,喜歡在草地上奔跑研究,研究兒童活動的心理特征作各種活動。

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Y.C.設計一直相信設計的力量,並致力於通過藝術表現手法,結合幼兒園及小學的實際情況,打造出真正屬於孩子的成長空間環境,減輕老師在教學中的負擔,提高孩子的樂趣和入學積極性,提升幼兒園及小學的社會辨識度,讓設計更全麵的服務於幼教事業。

公司主要業務方向有幼兒園及小學建築形態設計、室內裝飾裝修設計、戶外環境藝術設計、環境創設和外立麵改造。

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