【推薦】石家莊幼兒園VI設計篇_幼兒園裝修設計公司保證項目完美落地
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VI設計即視覺識別設計屬平麵設計。幼兒園的視覺識別設計類似於企業的視覺識別設計,都是將非可視內容轉化為靜態的視覺識別符號。幼兒園通過VI設計,對內可以征得員工的認同感,歸屬感,加強幼兒園的凝聚力,對外可以樹立幼兒園的整體形象,資源整合,有控製的將園方信息傳達給受眾,通過視覺符碼,不斷的強化受眾的意識,從而獲得認同。VI設計一般包括基礎部分和應用部分兩大內容。
一個優秀的VI設計對一個幼兒園的作用應在於:
A、在明顯地將該幼兒園與其他幼兒園區分開來的同時又確立 該 幼兒園 明顯的特征或其他重要特征,確保該幼兒園的獨立性和不可替代性;明確該幼兒園的市場定位,屬幼兒園 的無形資產的一個重要組成部分;
B、傳達該幼兒園的經營理念和幼兒園文化,以形象的視覺形式宣傳幼兒園;
C、以自己特有的視覺符號係統吸引公眾的注意力並產生記憶,使受眾對該幼兒園所提供的教育理念產生高的品牌忠誠度;
D、提高該幼兒園員工對本園的認同感幼兒園,石家莊幼兒園VI設計篇提高幼兒園士氣。
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幼兒園裝修設計公司以環境為主題,以教育為核心,接下來就來詳細說下:
在設計的前期,要對幼兒教育空間的尺寸以及必要設施要求標準進行深入了解和研究,以保證其設計的基礎是正確的。如圖書館設計中,書架的高度設置務必要按照兒童的身高規律製定,方便兒童取放圖書。
當然,隻是把尺寸等必要的基礎設計做到位,還遠遠不夠,因為幼兒教育空間的關鍵詞是“教育”。這種“教育”價值來源於教育團隊的教學,也可以來源於空間給予教學提供的物理方式。如果教學是教育空間的“軟件”,那空間設計所形成的物理方式就是更好成全教育的“硬件”。也就是說,設計可以參與“教學管理”,從而更好的展現與促進幼兒教學。
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