色彩在幼兒園空間設計中的應用
來源：http://www.diydiabetescare.com/news/542.html 發布時間：2020-09-14
不同的色彩對幼兒的成長與發育發揮著不同的作用，幼兒園作為孩子們在幼齡階段的主要成長場所，其色彩設計十分關鍵。因此，設計師在充分了解幼兒的發育規律，了解幼兒對色彩的喜好心理的基礎上對幼兒園進行空間色彩設計，從而促進孩子們的身心發展。本文主要探究和分析了色彩在幼兒園空間設計中的應用，並提出了合理的建議。
色彩在幼兒園空間設計中的原則
幼兒要在幼兒園進行長期的學習和生活，幼兒園的色彩設計是幼兒園環境設計中的重要組成部分，如果幼兒園色彩設計的不合理，勢必會影響幼兒的心理發育。所以，要遵循幼兒園空間色彩設計原則，為兒童營造一個溫馨、舒適的學習和生活環境。
幼兒園色彩設計要符合幼兒的色彩心理
研究表明，幼兒處於活潑好動的階段，偏愛於純度高、鮮豔的色彩，對暖色調也表現出一定程度的喜好。鮮豔、明亮的色彩能夠使幼兒心跳加快，血壓上升，在一定程度上激發幼兒對新鮮事物的求知欲，幫助幼兒養成活潑、愛學、善於與人交流的良好習慣；而單調、灰暗的色彩則使幼兒心跳緩慢，血壓下降，使幼兒呈現出一副慵懶的狀態，對周圍的新鮮事物不聞不問，呆滯，不利於激發兒童的創造性，不符合兒童的心理發育規律。因此，幼兒園空間色彩設計要盡量采用鮮豔、亮度大的色彩進行裝飾，適應幼兒心理發育需求，激發兒童的求知欲、想象力和創造力，促進幼兒健康成長。
幼兒園色彩設計要具有創造性
幼兒的成長是一個循序漸進的過程。嬰兒階段，幼兒隻熟悉爸爸、媽媽的聲音和動作，隨著年齡的增長和心理發育程度逐漸完善，幼兒開始借助色彩、聲音和形狀認識世界。色彩本身就能帶給人豐富的想象力和創造力，不同的人看到同一種顏色會產生不同的效果，這就是所謂的視覺刺激。色彩通過視覺刺激激發幼兒的審美能力和想象能力，而想象力又是創造力的基礎。所以說，幼兒色彩設計要具有創造性，促進幼兒視覺空間智力的發展，從而不斷開發兒童的創造力。
幼兒園色彩設計要具有可變性
不同年齡階段的兒童對色彩有著不同的需求，幼兒園建設完成後不能一直沿用同一種色彩風格，要伴隨幼兒年齡的增長對幼兒園的色彩設計進行適時和適當的調整。研究表明，4-9歲的兒童偏愛紅色，9歲以上的兒童偏愛綠色。由此可見，兒童對色彩的需求會隨著其年齡的增長而變化，這就意味著幼兒園的空間色彩設計不能一成不變，有具有可變性，從而保證符合不同年齡階段幼兒發展的需求。
幼兒園空間色彩的設計對幼兒的成長發揮著至關重要的作用，合理的色彩設計有利於培養幼兒堅強自信、堅忍不拔的性格，激發幼兒的創造力和想象力，所以，幼兒園空間色彩設計是一個艱巨的任務，必須給予高度重視。
