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色彩在幼兒園空間設計中的應用

來源:http://www.diydiabetescare.com/news/542.html      發布時間:2020-09-14

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不同的色彩對幼兒的成長與發育發揮著不同的作用,幼兒園作為孩子們在幼齡階段的主要成長場所,其色彩設計十分關鍵。因此,設計師在充分了解幼兒的發育規律,了解幼兒對色彩的喜好心理的基礎上對幼兒園進行空間色彩設計,從而促進孩子們的身心發展。本文主要探究和分析了色彩在幼兒園空間設計中的應用,並提出了合理的建議。

色彩在幼兒園空間設計中的原則

幼兒要在幼兒園進行長期的學習和生活,幼兒園的色彩設計是幼兒園環境設計中的重要組成部分,如果幼兒園色彩設計的不合理,勢必會影響幼兒的心理發育。所以,要遵循幼兒園空間色彩設計原則,為兒童營造一個溫馨、舒適的學習和生活環境。

幼兒園色彩設計要符合幼兒的色彩心理

研究表明,幼兒處於活潑好動的階段,偏愛於純度高、鮮豔的色彩,對暖色調也表現出一定程度的喜好。鮮豔、明亮的色彩能夠使幼兒心跳加快,血壓上升,在一定程度上激發幼兒對新鮮事物的求知欲,幫助幼兒養成活潑、愛學、善於與人交流的良好習慣;而單調、灰暗的色彩則使幼兒心跳緩慢,血壓下降,使幼兒呈現出一副慵懶的狀態,對周圍的新鮮事物不聞不問,呆滯,不利於激發兒童的創造性,不符合兒童的心理發育規律。因此,幼兒園空間色彩設計要盡量采用鮮豔、亮度大的色彩進行裝飾,適應幼兒心理發育需求,激發兒童的求知欲、想象力和創造力,促進幼兒健康成長。

幼兒園色彩設計要具有創造性

幼兒的成長是一個循序漸進的過程。嬰兒階段,幼兒隻熟悉爸爸、媽媽的聲音和動作,隨著年齡的增長和心理發育程度逐漸完善,幼兒開始借助色彩、聲音和形狀認識世界。色彩本身就能帶給人豐富的想象力和創造力,不同的人看到同一種顏色會產生不同的效果,這就是所謂的視覺刺激。色彩通過視覺刺激激發幼兒的審美能力和想象能力,而想象力又是創造力的基礎。所以說,幼兒色彩設計要具有創造性,促進幼兒視覺空間智力的發展,從而不斷開發兒童的創造力。

幼兒園色彩設計要具有可變性

不同年齡階段的兒童對色彩有著不同的需求,幼兒園建設完成後不能一直沿用同一種色彩風格,要伴隨幼兒年齡的增長對幼兒園的色彩設計進行適時和適當的調整。研究表明,4-9歲的兒童偏愛紅色,9歲以上的兒童偏愛綠色。由此可見,兒童對色彩的需求會隨著其年齡的增長而變化,這就意味著幼兒園的空間色彩設計不能一成不變,有具有可變性,從而保證符合不同年齡階段幼兒發展的需求。

幼兒園空間色彩的設計對幼兒的成長發揮著至關重要的作用,合理的色彩設計有利於培養幼兒堅強自信、堅忍不拔的性格,激發幼兒的創造力和想象力,所以,幼兒園空間色彩設計是一個艱巨的任務,必須給予高度重視。

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